Deutsch als Zweitsprache im Rahmen kritischer Bildungsarbeit
Das Entwicklungs- und Forschungsprojekt dient der Ausarbeitung von Grundlagen für ein neues Curriculum für Deutsch als Zweitsprache in der Erwachsenenbildung.
Zielgruppen und Begünstigte:
- DaZ-Kurse anbietende Einrichtungen;
- Erwachsenenbildner_innen im Allgemeinen und Unterrichtende im Rahmen von DaZ-Kursen;
- Migrant_innen (Kursteilnehmer_innen im Rahmen von DaZ-Kursen)
Inhalt:
Im Projekt sollen vier wesentliche Arbeitsschwerpunkte umgesetzt werden:
1. Beschäftigung mit in Österreich aktuell angewendeten didaktisch-methodischen Ansätzen und Curricula im Feld "Deutsch als Zweitsprache" in der Erwachsenenbildung;
2. exemplarische Bearbeitung, Didaktisierung und Erprobung von Unterrichtseinheiten zu ausgewählten Themen und
3. Erkundung, Entwurf und konkrete Planung von Perspektiven zur Entwicklung eines differenzierten Curriculums;
4. begleitende empirische Forschung als Beitrag zur Auseinandersetzung mit Herausforderungen einer kritischen pädagogischen Praxis und zur Verbesserung von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten von Migrant_innen.
Ziele:
Hauptziel des Projektes ist die Ausarbeitung der Grundlagen für ein neues Curriculum für Deutsch als Zweitsprache in der Erwachsenenbildung. Damit wollen wir den Grundstein für einen neuen Deutschkurs legen, indem die Lernenden – über den Erwerb und die Erweiterung sprachlicher Kompetenzen in den Bereichen Morphosyntax, Lexik, Phonologie und Pragmatik hinaus – dazu befähigt werden (politisch, historisch, gesellschaftlich konstruierte) Normen und Kategorien, die sich in der deutschen Sprache widerspiegeln, zu erkennen und zu hinterfragen.
Diese kritische Distanz soll dazu beitragen, die eigene Position zu stärken, die Möglichkeiten der Partizipation an der Gesellschaft zu erweitern und die Chancen auf eine gerechtere Teilhabe am Arbeitsmarkt zu verbessern. Durch diese Form der Auseinandersetzung soll ein innovativer und nachhaltiger Beitrag für mehr Geschlechtergerechtigkeitin der Gesellschaft geleistet werden.
Angebote und Aktivitäten:
- Vernetzung, Recherche und Analyse;
- Didaktisierung von Lerneinheiten, Erprobung und Evaluation der Module;
- Dokumentation und Analyse;
- wissenschaftliche Begleitung durch Univ.-Prof. Dr.in Inci Dirim(Professorin für Erziehungswissenschaft am Institut für Germanistik der Universität Wien) und Univ.-Prof. Dr. Paul Mecheril (Leiter des Instituts für Erziehungswissenschaft an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Innsbruck, Forschungsschwerpunkt Migrationspädagogik);
- begleitendes Forschungsvorhaben: "DaZ-Kurse als Raum sprachlicher Ermächtigung"(Leitung: Univ.-Prof. Dr. Paul Mecheril)
Das Projekt ist eine Partnerschaft zwischen maiz und dem Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Innsbruck.
Seit Dezember 2010.
Das Projekt "Deutsch als Zweitsprache im Rahmen kritischer Bildungsarbeit" wird von bmukk finanziert.
Link zu: Erwachsenenbildung
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